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桑植融媒10月25日訊（通訊員 覃珊珊）“當(dāng)生氣像小怪獸一樣跑出來，我們?cè)撛趺崔k？”近日，在澧源鎮(zhèn)第一小學(xué)的教室里，一堂別開生面的心理健康課堂溫暖上演。該校教師楊遠(yuǎn)洲以童趣滿滿的《生氣湯》《神奇魔法壺》《過河圖》《爬山圖》等為主題，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)情緒的奇妙世界，用生動(dòng)的互動(dòng)與探索，為孩子們的成長注入“心理能量”。

課堂上，《生氣湯》的故事率先打破沉默。楊遠(yuǎn)洲化身“情緒引導(dǎo)師”，用夸張的語氣講述主人公如何將憤怒“煮”進(jìn)湯里，孩子們跟著模仿“攪拌怒氣”“對(duì)著湯呼氣”的動(dòng)作，在歡聲笑語中懂得“接納情緒”不是難題?！渡衿婺Х?span style="line-height: 1.8;">壺》的小游戲，讓課堂氛圍熱烈——他以繪畫四格的形式，引導(dǎo)學(xué)生把恐懼、困惑轉(zhuǎn)化為想象中的“神奇壺”力量，從“畫害怕的事”到“想解決方法”，讓學(xué)生明白面對(duì)困難時(shí)，自己的勇氣與思考，就是最棒的“魔法”。

最讓孩子們著迷的是《過河圖》與《爬山圖》帶來的成長啟示。在《過河圖》的情景模擬中，楊遠(yuǎn)洲引導(dǎo)孩子們將學(xué)習(xí)中的困難比作“小河里的石頭”，一起討論“繞開石頭”“搭座小橋”的解決辦法，讓“直面挑戰(zhàn)”的種子在心中萌芽；《爬山圖》則通過繪制“成長階梯”，讓孩子們標(biāo)注出“學(xué)會(huì)自己解決難題”“幫同學(xué)解圍”等閃光時(shí)刻，在回顧與分享中看見自己的進(jìn)步。

“以前生氣了只會(huì)哭，現(xiàn)在知道可以跟媽媽煮一碗‘生氣湯’！”“我的‘魔法壺’里裝滿了好朋友的鼓勵(lì)，太開心啦！”課后，孩子們互相分享收獲，眼中閃爍著明亮的光芒。

據(jù)悉，澧源鎮(zhèn)第一小學(xué)始終將心理健康教育作為育人重點(diǎn)，未來還將持續(xù)創(chuàng)新心理健康教育形式，讓每一顆童心都能在溫暖守護(hù)下向陽生長。

責(zé)編：熊惠

來源：桑植縣融媒體中心